2018英语专四阅读理解应试技巧

2018英语专四阅读理解应试技巧

　　2018英语专四阅读理解应试技巧1、主旨大意题。

　　1) 正确选项一般多含有抽象名词和概括性词语，如含有approach，concept，chance，opportunity，various，both，general，many，difficult(y)，way，necessary，necessity，importance等词的选项为答案的可能性较大。

　　2) 错误选项经常内容片面、单一、无具体内容。

　　3) 在时间紧迫的情况下，只读首尾段，答案很可能就在这些段落中。

　　4) 寻找文章或段落的主题句。一般而言，主题句在句法结构上有以下特点：所表达的意思具有概括性;句子结构简单明了，作者一般不会采用长句或结构复杂的句子作为文章的主题句;文章或段落中的其他句子都是对主题句的进一步解释、说明、论证或扩展。

　　5) 注意出现频率高的单词，这些词可能就是蕴含中心思想的关键词。这些关键词可能是同一词多次出现，也可能是同一类词贯穿全文。

　　6) 注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，in addition等;序列词如firstly，secondly等。

　　2018英语专四阅读理解应试技巧2、事实细节题。

　　1) 正确选项一般是文中相关内容的另一种表达方式，而不是原文内容的完全照抄。

　　2) 含有模糊性概括词some，sometimes，certain，someone，more…than，(not)as…as…，less等的选项为答案的可能性较大;而含有绝对含义较强的词only，everything，all，none，must，never，always，too，so，alone，everyone，entirely，absolute，mainly，any，have to，no，very，completely，hardly，the most的选项为答案的可能性较小。

　　3) 议论文体中，符合一般规律、意义深刻、富有哲理的选项一般是正确答案。

　　4) 按照题干中的关键词或短语，在原文中定位。

　　5) 针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言论、标点前后内容，然后与选项对号入座。

　　6) 如果题目只是针对某一段的内容提问，考生只看该段内容即可答题，而不必等到把文章看完才做。

　　2018英语专四阅读理解应试技巧3、推理判断题。

　　1) 此类题目分为局部推理判断题和隐藏推理判断题。局部推理判断题是指针对文章细节或局部内容所设的题目;而隐藏推理判断题则是要求根据隐藏在文章字里行间的线索推断上下文论述的主题、文章的来源等。目前八级真题中绝大部分推理判断题都是对细节、局部进行逆向或引申推理判断。

　　2) 在具体解题时，考生首先在文章中找到题干部分的中心词，或是它们的同义词、近义词，再根据其上下句或所属段落内容进行推理。

　　3) 针对推测文章主题、来源的推断题，考生可采取寻找主题句(篇首、篇尾、段首或段尾)的方法解决。

　　4) 对于推测作者观点态度的推理判断题，考生可从作者的结论或整篇文章的行文基调中寻求线索。

　　2018英语专四阅读理解应试技巧4、语义理解题。

　　1) 看所考词汇与全篇文章主题的关系。关系相近、符合主题的一般是答案，否则不是。

　　2) 通过连接词(如and，or等)判断被考词汇含义。一般来说，由and连接的两项内容在含义上是接近或递进的，而以or连接的两项内容在含义上往往相反，但有时or后面的内容，也是对前面内容的进一步解释和说明。当然其他表递进、转折、因果等关系的信号词均可用来帮助判断词义。

　　3) 选项含义与被考单词在含义上字面相近的一般不是答案。

　　4) 利用被考词的修饰、限定成分判断其含义。这种修饰、限定成分的表现形式多样，可以是定语、其它修饰语、特殊标点符号(如冒号、破折号、引号)后面的内容、甚至该词下属的例子及定义，可以通过这些表达从侧面理解被考单词含义。

　　5) 定冠词the+被考词汇，前句有解。

　　6) 选项内容全面、概括性强的一般是答案项。

　　7) 利用相关信息。一部分生词，考生可以利用上下文中给出的相关信息作为线索进行推测。

　　8) 利用实例。列举实例是作者常用的一种写作方法，它常常跟在生词、难词、短语或句子的后面用以解释或重申上文的内容。考生理解了例子的用意也就弄清了所考词汇的含义。

　　2018英语专四阅读理解应试技巧5、观点态度题。

　　1) 阅读时，要辨别清楚文章的文体。议论文中，文章的中心句处一般暗示作者的态度;而说明文因为其体裁的客观性，作者的态度也往往采取中立。在描述性文章中，因为其文章观点往往不直接提出，而且作者写作时也常带有某种倾向性，所以，要求考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词或短语，捕捉那些烘托气氛、渲染情感的词句。

　　2) 对于综合推断情感态度的题，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判断出作者的情感态度。

　　3) 区分不同的观点，尤其要找出作者的观点。直接引语和间接引语中出现的观点往往是引用的而非作者自己的观点。作者本人的观点常以in my view，in my opinion，personally，I think，I hold等词来引出，尤其是如果表示观点的句中出现了should，ought，must等情态动词，更加说明这一观点是作者的观点。

　　4) 注意文中出现的claimed as，suppose，perceive as，considered as，ranked as等词，这些词往往与作者的观点态度相反。

　　5) 注意文中能够表达作者观点态度的具有感情色彩的词语。常见的此类词有：

　　①褒义词：positive(赞成的);supporting(支持的);praising(赞扬的);optimistic(乐观的);admiring(羡慕的);interesting(有趣的);humorous(幽默的);serious(严肃的);enthusiastic(热情的);pleasant(愉快的);polite(礼貌的);concerned(关切的);sober(冷静的)等。

　　②贬义词：disgusted(感到恶心的，厌恶的);critical(批评的);negative(否定的，反对的);suspicious(怀疑的);tolerant(容忍的，忍让的);worried(担忧的);pessimistic(悲观的);depressed(沮丧的);disappointed(失望的);ironic(讽刺的);sarcastic(挖苦的);bitter(痛苦的);cynical(玩世不恭的);sentimental(感伤的);emotional(激动的);angry(气愤的)等。

　　③中性词：indifferent(冷淡的，不关心的);impassive(冷淡的，不动感情的);uninterested(无兴趣的，不感兴趣的);ambivalent(情绪矛盾的);neutral(中立的);impersonal(不带个人感情的);subjective(主观的);objective(客观的);informative(提供信息的);impartial(不偏袒的);apathetic(漠不关心的)。

　　一般来讲，如果一篇文章中作者使用的褒义词比较多，那作者的观点就一定是正面(赞成)的;如果文中出现较多的是贬义词，那作者的观点就是负面(反对)的;如果一篇文章中作者使用的中性词语较多，那作者的观点往往就是客观的。

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