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第二章：怎么记
专八听力讲座技巧8：不为细节所累
边听边记时应避免记录全句，或过度纠缠于细枝末节，在理解句子整体意思的基础上记录重要的单词或短语。
专八听力讲座技巧9：合理利用速记方法
可借鉴一些简单的符号和方法，举例如下：
1. 数学符号：如用<表示less>表示more than,用+表示many, good等意思，用-表示little, few, be short of等，用=表示in other words或be equal to，用×表示not, negative, wrong，用∵表示because，用∴表示therefore等。
2. 箭头符号：用↑表示increase, add, higher，用↓表示decrease, reduce, lower，用↗表示develop，用→表示lead to, result in，用←表示resulted from, caused by等。
3. 英语符号和所写：用&表示and，用w/表示with，用w/o表示without，用vs 表示against，用e.g.表示example，用dept表示department，用pres表示presentation，用subj表示subject，用max表示maximum，用intro表示introduction，用prob表示problems等。
此外要注意在记录时要层次分明，以方便在之后答题时的笔记阅读和理解。
第三章：如何填
专八听力讲座技巧10：学会归纳总结
填入答案时要对照自己听时的记录笔记，先确定全文的大体结构和层次，避免答非所问。值得注意的是有时要填入的词不是原文原词，需要在理解原文的基础上进行概括归纳而得出，因此答案通常不止一个。这种类型的题目较难，需要听者对原文关键词和全文的理解。
[录音] However, needs at one level do not have to be completely satisfied before needs at the next higher level come into play.
[笔记] needs, level, ×satisfied, before, needs higher
[题目] Difficult levels of needs may ____ when they come into play.
[参考答案] overlap/meet/mix/co-exist/interact/concur/combine
专八听力讲座技巧11：灵机一动猜答案
即使有些词没记录下来，在答题时仍然可以通过多种方法得出正确答案，意思对即可。
1.对考题结构进行分析。考题是原文的浓缩，在结构上必然会体现原文清晰的顺序和层次结构。考生如果遗漏了其中某一层次的内容，可以先找到与之结构上并列的信息，依次判断推测。参考见下面录音。
2.对考题空格处的语法分析。考生可以通过分析，推测出空格处应填入的词的的词性和词形，然后根据前后相关信息，寻找在意义上也符合要求的答案。参考见下面录音。
3.基于自身知识。原文中的话题大部分涉及考生熟悉的领域，因此考生会具有一定的相关背景知识。如果笔记中没有可供参考的信息，听者还可以根据自己对话题的了解，预测和推断出答案。
[录音] Second, once good talkers have asked questions, they listen for answers.
[笔记] 没有记下来…
[题目] 2. Skill to __(要填)__ for answers.
⑴ don’t shift from subject to subject
-----sticking to the same subject: signs of ___ in conversation.
⑵ listen to ____ of voice
-----If people sound unenthusiastic, then change subject.
⑶ use eyes and ears
----steady your gaze while listening.
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